Por quinto año consecutivo, Johnson & Johnson y Janssen se unen al proyecto de educación inclusiva ‘Las ER van al cole con Federito’ de la mano de la Federación Española de Enfermedades Raras (FEDER) y el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte.

La iniciativa tiene como eje central la lectura del cuento infantil ‘La historia de Federito, el trébol de cuatro hojas’, escrito por María Tomé bajo la idea de que todos somos diferentes y que debemos entender la diferencia como una cualidad que nos hace únicos y especiales.

Se trata del primer proyecto educativo destinado a favorecer la inclusión de los menores con enfermedades raras en el contexto escolar. Con ella, se busca familiarizar a los menores de entre 5 y 8 con la problemática de quienes, con su edad, conviven con alguna de estas patologías.

En el último trimestre, un total de 22 centros educativos han participado, llegando a 2.206 alumnos. Además, este año, los niños y niñas que participaron en la primera edición del proyecto han sido los encargados de llevar a cabo la dinámica con sus compañeros y compañeras del último nivel de Educación infantil, 1º y 2º de Educación Primaria, tarea que, hasta la fecha, desempeñaban el profesorado y voluntariado.

De los centros que han participado, la mitad cuentan con alumnado con enfermedades poco frecuentes “lo que demuestra que no es tan ‘raro’ tener una de ellas” explica Juan Carrión, presidente de FEDER y su Fundación.

“Las dificultades que nuestros menores encuentran en su desarrollo no responden sólo a las consecuencias clínicas de la enfermedad”, añade Carrión, “sino a las repercusiones sociales que las mismas conllevan”.